# IGUALDAD

Erick Pescador Albiach

Masculinidades en cambio desde la escuela

El cambio hacia la igualdad no puede completarse sin la intervención educativa y re-socializadora con los hombres. Todo cambio social de fondo requiere de la educación para poder desarrollarse. En esta ponencia se pretende presentar un resumen de las acciones del proyecto Ulises en marcha desde el año 2000 y que tiene como objetivo coeducar desde la escuela, implicando a profesorado, madres y padres y alumnado para cambiar los valores patriarcales que sustentan nuestro sistema machista de género y modelos relacionales.

La idea de desarrollar una propuesta desde la coeducación y el trabajo con las masculinidades. Se trata de una acción de concienciación y cambio hacia la igualdad con la población en general y en especial con hombres desde la casa y la escuela.

Reflexionamos sobre el concepto de masculinidades diversas y positivas, lo que dará lugar a propuestas diversas de análisis y modificación de conductas tóxicas y machistas, que habitualmente van incluidas en las formas en que los hombres aprendemos a ser hombres.

Intentaremos, dentro del limitado tiempo, desarrollar conjuntamente otras formas sostenibles y desde el cuidado, la escucha emocional y el “buentrato” para encontrarnos, de una forma sostenible, entre mujeres y hombres. Trabajaremos sobre prácticas reales de aula y campañas de concienciación, hablando de estrategias y resultados en estos más de 20 años de intervenciones.

Sábado 24

11:30h

Padre y coeducador. Convencido de un futuro feminista. Sociólogo y sexólogo a partes iguales. Trabaja desde hace 26 años por la igualdad y la prevención de las violencias machistas, desde el trabajo de y con los hombres, el cambio y mejora de las expresiones de las masculinidades y su liberación y diversificación.

Desde 1994, interviene desde la investigación acción con profesorado, cuerpos y fuerzas de seguridad del estado, centros y organizaciones de juventud, personal sanitario, agentes sociales, asociaciones de mujeres, etc. Imparte terapia sexológica y de orientación relacional, especialmente a hombres y parejas.

Trabaja en centros educativos desde la investigación-acción y para la prevención de la violencia machista y a través de las sexualidades y el aprendizaje del cuidado y el buen trato con el Proyecto Ulises desde septiembre de 2000.

Para él la educación y el aprendizaje son la puerta hacia la conciencia crítica y la libertad. No puede haber educación sin una educación en valores (revisados). La coeducación es el marco adecuado para la supervivencia armónica entre las personas de diferentes vivencias y concepción del yo.