Revisar las debilidades y fortalezas de la educación actual, afrontar una educación del futuro y para el futuro, replantear espacios y tiempos de aprendizaje, analizar el papel de la Formación Profesional… Estos son solo algunos de los objetivos que tiene el IV Congreso Internacional de Innovación Educativa.
La cita está concebida como un espacio de reflexión sobre la necesidad de replantear los objetivos del sistema educativo. Bajo el lema «educaVERSO: nuevas coordenadas para los espacios y la participación educativa» analizaremos el entorno educativo multidimensional, donde la comunidad interactúa social, cultural y económicamente.
Un entorno con tres características principales: interactividad, multiplicada con la llegada de las redes sociales, de forma que cualquier integrante de la comunidad educativa puede comunicarse con el resto; corporeidad, producto de la experiencia escolar, social y familiar que se va construyendo a través de la relación del cuerpo con el entorno; y persistencia, porque el sistema y la comunidad educativa funcionan de manera constante, lo que acelera la educación más allá de la escuela y de las instituciones educativas.
Aquí os presentamos los objetivos principales del IV Congreso Internacional de Innovación Educativa:
La catedrática Alejandra Cortés ha clausurado este fin de semana el IV Congreso Internacional de Innovación Educativa “Educaverso”, organizado por el Gobierno de Aragón, en el que se han reunido más de 1.400 docentes procedentes de toda España
Más de 1.400 docentes nacionales de todas las etapas educativas se dan cita en Zaragoza para dialogar sobre el presente y el futuro de la educación.
Alejandra es catedrática de la Universidad de Zaragoza y cerrará el Congreso con la ponencia ‘La educación como motor del cambio’, donde hará un repaso de lo aprendido en las jornadas en el Palacio de Congresos.
David Bueno i Torrens es Doctor en Biología y director de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st de la Universidad de Barcelona, la primera en todo el mundo en centrarse específicamente en esta materia. Su trayectoria académica está ligada a la investigación en genética del desarrollo y neurociencia y en su relación con el aprendizaje. En el IV Congreso de Innovación Educativa del Gobierno de Aragón, se encargará de una de las ponencias ‘conVERSA’ y una de las mesas de diálogo ‘diVERSA’ centradas en cómo aprende el cerebro.
El Palacio de Congresos de Zaragoza será la sede de esta cita, que organiza el Gobierno de Aragón, los días 23 y 24 de septiembre. La ponencia inaugural correrá a cargo de Andy Hargreaves, miembro de la Academia Nacional de Educación de EEUU
Diego Coquillat es investigador y divulgador del proceso de transformación digital en restauración. Imparte cursos y conferencias a nivel internacional. En el IV Congreso Internacional de Innovación Educativa participará en conVERSA el viernes 23 de 16:30-18:00h.
